Vídeo de la Practica

Ensayo "La Informática en Educación ventajas y deventajas

Universidad Abierta Para Adulto

UAPA

 

Asignatura:

Tecnología de la Información Aplicada a la Educación

Tema:

Ensayo Sobre la Informática en Educación Ventajas y Desventajas

Presentado por:

Bartola Mercado Vásquez

Facilitadora:

Lic. Ángela Díaz

Fecha:

Santiago, República Dominicana

Introducción

En este ensayo sobre la Informática en la Educación, que estoy presentado contiene las ventas y desventajas de la misma en el plano Educativo. Así como también el impacto del computador en las aulas como otros aspectos ligados a la tecnología Educativa.

Dichos temas están desarrollados de una forma precisa a fin de que todo aquel que tenga la oportunidad de leer y estudiar este ensayo pueda interesarse entenderlo y aplicarlo en su vida diaria.

Desarrollo

Cuando se habla de informática Educativa, nos referimos al campo que emerge entre la Educación y la misma para dar solución a algunos problemas tales como: informática en la Educación y viceversa para así asegurar el  desarrollo del mismo.Esta tiene como ventaja lo siguiente:v Permite la interacción directa entre el profesor y el estudiante
v Existe una comunicación visual como intelectual tanto en el estudiante como en el docente.
v Aprendizaje más rápido en el estudiante
v Mayor acceso a informaciones por parte del estudiante
v Existe un mayor contacto entre alumnos y maestros
v Mayor dinamización del proceso Enseñanza-Aprendizaje
v Mayor interacción entre  compañeros maestros y alumnos
             Entre otras ventajas. Entre las desventajas podemos señalar las siguientes: v  Tiende a distraer el estudiante
v Produce aislamiento, cansancio visual, problemas físicos,
v Provoca el ausentismo del uso de las fuentes bibliográficas como por ejemplo los libros de textos.
v Te lleva a descuidar algunos aspectos interesantes   para la vida personal y laboral
v No permite el esfuerzo mayor que debe hacer el estudiante para la investigación
v Conlleva a la pornografía y  la violencia especialmente en niños menores
Entre otras. El impacto del computador en las aulas es positivo partiendo del lugar de ubicación de los estudiantes ya que no todos tienen las oportunidades de tener un computador en un salón de clases. Sabemos que el computador es un gran recurso que partiendo del uso y manejo del Docente podrá ser aprovechado al máximo por parte de los estudiantes, por lo que se hace necesario que todo Docente en este mundo de la información a través de los medios tecnológico en que vive el mundo tengan las suficientes competencias para orientar de  forma adecuada a sus alumnos y alumnas. 

Conclusión

En este pequeño pero significativo ensayo que he presentado, me he podido dar cuenta de cuales son las ventajas, desventajas y el impacto del computador en las aulas de clase.

Interesante que todo Docente debe tener las competencias en los conocimientos para poder decir con exactitud y precisión estoy enseñando los alumnos/as apegados a los principios que establece la Tecnología Educativa.

Espero que mis interpretaciones que he sacado de las fuentes investigadas puedan servir como un aporte a la población que se interese  por conocer la Tecnología en el ámbito Educativo.

¡Gracias!

Bibliografía

Técnico de Informática Educativa de la Regional de Educación 11 de Puerto Plata

Profesor de Informática de la Universidad Dominicana OYM, Puerto Plata

Técnico Docente Nacional de Participación Comunitaria MINERD

                     www.informaticaeducativa.com

Mapa Mental

Presentación en Prezi

Power Point

Auto Collage

Fotos del album en Picasa

Videos relacionados a la Practica Educativa El Sistema Digestivo

Práctica Educativa (El Sistema Digestivo)

DISEÑAR UNA PRÁCTICA DOCENTE DONDE SE UTILICEN LA TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

Nombre: Bartola mercado vésquez

Area donde imparte la clase: Lic. Administración de Empresas Turísticas y Hoteleras (área Naturales)

NOMBRE DE LA PRACTICA

El Sistema Digestivo

DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA

-          Que es el sistema digestivo -          Como está compuesto el sistema digestivo -          Como cuidar el sistema digestivos -          Posibles enfermedades si no cuidamos el sistema digestivo Ésta práctica está basada en el uso de los medios tecnológicos para lograr un mayor y mejor aprendizaje, aquí los estudiantes conocerán el Sistema Digestivo utilizando distintas estrategias y actividades. E

RECURSOS A UTILIZAR

Entre los recursos a utilizar podemos señalar los siguientes: v  Carteles v  Data Show v  Pantalla de Proyección v  Bocinas v  Software Educativo v  Video v  Textos diversos v Páginas web

Los Recursos Tecnológicos, (Qué es, para que o como se utiliza e Intensión Educativa)

En esta planilla se definen cada uno de los Recursos Tecnológicos

1-¿Qué es?
2- Para que se utiliza
3- Intensión Educativa  de algunos de estos recursos tecnológicos

You tube: Creada por Google, es la Red Social más grande del mundo, además de ser un sitio web donde los usuarios pueden ver y compartir videos. Se utiliza dando inicio a la página de you tube y accesando para ver o publicar videos. Una intensión educativa de dicho medio es hacer que los estudiantes creen videos educativos de un tema x.

Flickr: Sitio web que permite crear fotografías y videos, creados en el  2004 y comprado por yahoo en el 2005. Una intensión educativa  es crear una carpeta  donde los estudiantes pueden visualizar videos educativos y así poder un mejor aprendizaje.

Google Servicio de red social operado por google.Es la segunda red social más popular del mundo Se utiliza para crear una cuenta propia en google. Una intensión educativa es crear un hangout donde los estudiantes puedan tener una conferencia por linea sin tener que asistir a las aulas.

Quick Map: Llamado también mapa rápido, ubicación, medir distancia en un mapa. Se utiliza para accesar más rápidamente a la hora ubicar una zona o lugar determinado. Una intensión educativa de este recurso es asignarle a los estudiantes que realicen una ubicación de un lugar x donde puedan conocer sus zonas mas cercanas, sus recursos entre otros aspectos.

Slideshare:  Sitio web que ofrece a los usuarios subir y compartir en público o privado presentaciones en pdf, en power point. Se utiliza para subir o colgar de manera gratuita presentaciones. Una intensión educativa es enseñarles a los alumnos como usarlo para  que luego ellos puedan ser creadores de sus propias presentaciones y de exponerlas en su aula.

Slide: Acceso que permite  crear o subir trabajos en world y Power point. Se utiliza para compartir trabajos donde los estudiantes o usuarios pueden ayudarse mutuamente.

Mind42: Se utiliza para la realización de mapas mentales de forma mas rápida y sencilla. Una ventaja es que permite trabajar con compañeros en línea. Una itensión educativa es haciendo uso del mismo para ver las capacidades intelectuales que pueda tener determinados estudiantes.

Text 2 mind map: Herramienta exclusiva para hacer un texto un mapa mental, una intesión educativa es asignarle la lectura de un texto hacer que los estudiantes creen un mapa mental y luego que explique los pasos  de como esta estructurado dicho mapa.

Wordle: Aplicación donde se pueden elaborar y resaltar las palabras más significativas es una nube de palabras.

Delicius: Almacenamiento en sitios webs, permite  a los usuarios almacenar documentos e informaciones de un tema x.  Permite compartir documentos  con  otros ususarios.

Facebook: Sitio web de red social creado por Mark Zuckerberg, es donde los usuarios tienen una cuenta personal de fácil acceso donde ellos pueden tener sus fotos publicarlas, compartirlas así como ver videos y mantener comunicacion con amigos y familiares vía chat. Una intensión educativa es crear un grupo para ver un video donde ellos puedan comentarlo y refundir sus opiniones unos con otros.

Twiter: Servicio de red social donde los usuarios al igual que en facebook pueden tener sus contactos y comunicarse vía internet, una intensión educativa  es también crear grupos donde puedan compartir videos, fotos entre otros aspectos.

Hangout: Sistema de mensajería instantánea, videollamadas, se puede utilizar para conectarnos y tener un contacto con una o varias personas así como video conferencias vía internet.

Voki: Herramienta instantanea  y gratuita, que produce un "Voki" o persona (avatar animado) que había el texto que le introducimos para dinamizar las exposiciones del docente al alumno. Es un elemento ideal para dar clases de diferentes asignaturas.

Movie Made: Es hacer cine por la internet. Una intensión educativa es crear un documento o documental de una manera diferente y dinámica.

La web 2.0: Sitios webs que apermite a los usuarios pasen de ser usuarios pasivos para convertirse en usuarios activos, este sitio web permite comentar, participar y ser autor propio de videos, imagenes entre otros aspectos.

Autocollage: Programa distribuido por microsoft , herramienta  donde nos permite  crear un perfil de imágenes bien organizadas.

Ropbox: Servicio de servidores  para tener servicio de alojamiento en internet, compartir archivos on line. Nos permite crear proyectos colaborativos. Es sensillamente un disco duro en la web que permite almacenar documentos de grandes capacidades.

Blogger: Vitacora personal, donde los usuarios crean su cuenta personal donde pueden almacenar distintas informaciones, compartirlas, comentarlas. 

Google Drive: Servicio de alojamiento de archivos grandes, videos e imágenes.Permite almacenar y acceder a tus archivos en cualquier  lugar en la web. Facilita crear material didáctico, carpetas, insertar imágenes, presentaciones, planificaciones, hoja de cálculo. Una intensión educativa es realización de tareas colaborativas, trabajar en línea, entre otros.

Prezi: Aplicación multimedia para hacer presentaciones parecidas a las de power point, pero de una manera más dinámica y original. Se utiliza como plataforma entre la información lineal y no lineal. Una intensión educativa es proyectarles de forma dinámica a los estudiantes un tema en cuestión por ejemplo la Historia Dominicana, sus inicios, primeros  pobladores, entre otros aspectos.

Diario de Doble Entrada (Un Paseo por la Red)

Diario de Doble Entrada de Bartola Mercado Vásquez

Un paseo por la red, un encuentro en la nube y aterrizaje en la Dirección

1. Ficha bibliográfica: Olga Catasús Poveda, Miembro del Colectivo Tribu 2.0 “Un paseo por la red, un encuentro en la nube y aterrizaje en la Dirección”.
2.- Resumen completo de lectura: La práctica del uso del blog infantil así como el seguimiento y valoración por parte de la familia se inicia poniendo en marcha dicho blog en las aulas hasta el momento en que se toma en cuenta la visibilidad que nos dan las redes. Con los paseos por el internet nos vamos adentrando en una  red de Docentes preparados para hacer viajar la imaginación de nuestros estudiantes lo que los ayudará a caminar con una Educación hacia un mejor futuro. Las moralejas expresadas en películas, los valores sociales entre otros factores han servido de guía para crear en nuestros Centros Educativos Planes Audiovisuales que faciliten la creación de un mejor aprendizaje en los estudiantes y nosotros mismos. Para llevar a cabo un plan audiovisual es de vital importancia involucrarnos los docentes conjuntamente con el equipo directivo para lograr un aprendizaje integral y efectivo, teniendo alumnos desarrollados, emprendedores, competentes y sobre todo significativo.	Opinión sobre el contenido general de la lectura Este artículo nos muestra la importancia que tienen las redes u los planes audiovisuales para el aprendizaje de los estudiantes. He aquí donde nos presenta los pasos a seguir para lograr educar en el sentido crítico. Es esencial para llevar a cabo dicha tarea, que tanto los Docentes como el Equipo Directivo se integren y estén dotados de las herramientas necesarias para lograr la meta deseada en los alumnos/as. Es de vital importancia para los Docentes y estudiantes implementar los planes audiovisuales ya que los mismos servirán de gran ayuda en el proceso enseñanza-aprendizaje. En este artículo un paseo por la red, un encuentro en la nube y aterrizaje en la Dirección, expresa claramente el viaje  o recorrido que deben de  hacer tanto los maestros como los estudiantes donde van a adquirir sus conocimientos y aprendizaje para aterrizar con la cabeza de todo Centro Educativo (Director/a) donde este último mencionado es el responsable de gestionar los recursos y herramientas necesarias para emprender este paseo por las redes y/o tecnología.
3.- Cinco puntos o citas provocativas : 1. “El mundo de las redes sociales en la infancia nos hizo recordar la nuestra y a la luz de los ojos infantiles, descubrir que lo que hacemos los adultos es indiferentes en ellos”. 2. “Si optamos por sumar en lugar de restar, iremos construyendo nuevos caminos que sean lugar de encuentro”. 3. “Los maestros debemos dejar que nuestros alumnos se expresen, compartan emociones y las verbalicen” 4. “El Sistema Educativo  no es tan malo como nos quieren hacer creer, si aunamos esfuerzos y vemos todo positivo conseguiremos educar adecuadamente. 5. “Ya no somos personas aisladas en las aulas, tratando de sumar compañeros de aventura, ahora está en nuestras manos hacer del nuestro un Centro con una ambiciosa línea de trabajo.	Razones por la que lo consideramos provocativos: 1. Vivimos en pleno siglo XXI, donde un niño de años atrás no tiene la misma mentalidad de un niño actual, por lo que ya hoy día debemos de saber que la tecnología está en sus manos y depende de nosotros el buen o mal manejo  que ellos les den a las redes sociales y el internet. 2. Sabemos que si nos proponemos algo en la vida y perseveramos, alcanzaremos el objetivo propuesto. Para que un estudiante adquiera un buen aprendizaje es necesario el soporte del maestro dotado de herramientas y materiales que le permitan adquirir mejores resultados en los alumnos/as. 3. No solo es el Docente quien tiene que saberlo todo, es necesario saber que es importante aplicar  tanto en el Docente como en los estudiantes el proceso de enseñanza-aprendizaje ya que tanto se enseña como se aprende. 4. Tenemos que saber que en la vida no todo será bueno que siempre van a existir las dificultades y problemas pero si perseveramos e implementamos estrategias adecuadas el aprendizaje será bien significativo. 5. Hoy en día la tecnología en el ámbito Educativo ha revolucionado y ha crecido satisfactoriamente ya que los Centros Educativos están siendo dotados de Planes Audiovisuales y las TICS en los Centros, lo cual  ha venido a dar soporte a los maestros/as para así ver cumplidos nuestros deseos de tener una escuela de calidad, viendo sus alumnos/as desarrollándose como personas maduras e inteligentes, viajando en la tecnología que aterriza en nuestro entorno educativo.
4.- Pregunta: ¿Qué estamos haciendo los docentes para hacer viajar la imaginación de nuestros estudiantes en el ámbito tecnológico?	Importancia e implicaciones de la pregunta: En nuestra labor como docentes en primer lugar es que debemos mantenernos al tanto de lo que acontece en el Sector Educativo en relación con la Tecnología conjuntamente con las TICS en los Centros. Por otra parte debemos involucrar a nuestros estudiantes haciéndoles viajar su imaginación, donde los mismos puedan ver, crear y aplicar sus conocimientos haciendo uso de los medios tecnológicos adecuadamente. Hoy en día debemos mantenernos actualizados, a la vanguardia de los nuevos tiempos, buscando metodologías de impartir clases y estimulando la motivación de los alumnos/as para que en el mañana alcancen un mejor futuro para sus vidas.

Exposición de la Web 2.0

La Web 2.0

1- ¿Qué es? 

Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual. Es donde los usuarios dejar de ser pasivos, para convertirse en usuarios activos.

La misma se origina a partir de año 1999  y se hace popular su uso después del año 2004.

Una característica de la web 2.0 es la dinámica constante de los usuarios, facilita interacción, comunicación y participación, trabajo en equipo entre otras.

Ejemplos de Web 2.0 son los blog, servicios de alojamientos de videos, servicio de Red Social, aplicaciones webs y otras herramientas..


En esta imagen podemos observar algunas herramientas que forman parte de la Web 2.0. Los cuales son de gran utilidad  para los usuarios.

2- ¿Para qué se utiliza?

Esta web se utiliza para comunicarnos, crear videos, comentarlos, ser autores propios, crear cuentas personales y sobre todo hacer uso de las diferentes  herramientas que forman parte de la misma.

El uso de los blog es una herramienta que permite al usuario crear su propia cuenta, crear videos, comentarlos y además refundir las observaciones hechas por otros usuarios.

3- Intensión Educativa

Una intensión Educativa de la Web 2.0:

 1-El docente le asigna la creación de un blog donde ellos puedan tener su propia cuenta, realizar sus tareas y almacenar sus trabajos o tareas.

2- Utilizar el prezi como herramienta para dar una clase de historia, de Geografía o una  asignatura x, lo que permitirá estar haciendo uso la Web 2.0

Los Foros (Importancia de las TIC en la Educación) y (Medios Informáticos y la Internet como herramienta Educativa)

Foro: Importancias de las TIC en la Educación

Yo que soy licenciada en el área de Administración de Empresas Turísticas y Hoteleras, puedo aplicar la Tecnología Educativa a través del uso de las TICS en los estudiantes que estén interesados en conocer y aplicar el trabajo turístico ya que en mi provincia Puerto Plata, uno de sus rublos más importantes es la actividad turística. En dicha provincia existen en el sector público de la Educación dos Centros Educativos que tienen en sus programas la mención turística estos son: el Liceo Gregorio Urbano Gilbert y el Liceo Israel Brito Bruno que próximamente iniciará con esta modalidad. Las TICS son un recurso muy importante porque las mismas ayudan y dan soporte en el crecimiento intelectual a la humanidad,  ya que no importa el lugar y la distancia todo está cerca.

Foro sobre los medios informáticos y la Internet como herramienta educativa

En este importante tema de los medios informáticos y la Internet en el ámbito educativo debo decir que es una herramienta que ha venido a revolucionar el Sistema Educativo dando soporte y facilitando el proceso eseñanza-aprendije, pero si tomando en cuenta la forma de uso del estudiante así como también que el Docente este capacitado para manejar dichas herramientas.

En el campo de la internet existen diversas herramientas, como los blog, los power point, las paginas wep y otras herramientas, un ejemplo de ello son las páginas webs y la Wep 2.0, en mi Practica Docente implementaría como herramienta los foros para así conocer mas a fondo las opiniones de los estudiantes y la capacidad de análisis critico que ellos puedan percibir.

Muy buenas las observaciones de lugar de cada uno de ustedes, pero debo decir que la computadora es una herramienta pero si no utilizamos una aplicación x la misma no funcionará por si sola. Debemos entender que la internet como herramienta educativa va a hacer que nosotros como docentes tenemos que orientar a los estudiantes del uso en las diferentes paginas a la hora de buscar una información determinada.

Práctica Docente (Sistema Digestivo)

DISEÑAR UNA PRÁCTICA DOCENTE DONDE SE UTILICEN LA TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

Nombre: Bartola mercado vásquez

Área donde imparte la clase: Lic. Administración de Empresas Turísticas y Hoteleras (área Naturales)

NOMBRE DE LA PRACTICA

El Sistema Digestivo

DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA

Ésta práctica está basada en el uso de los medios tecnológicos para lograr un mayor y mejor aprendizaje, aquí los estudiantes conocerán el Sistema Digestivo utilizando distintas estrategias y actividades. E

RECURSOS A UTILIZAR

Entre los recursos a utilizar podemos señalar los siguientes:        Carteles v       Data Show v       Pantalla de Proyección v        Bocinas v        Software Educativo v        Video v  Textos diversos v Páginas web

ACTIVIDADES A REALIZAR

v  Los y las estudiantes en el procesamiento de preguntas y respuestas descubren el nombre del tema a través de la dinámica “La Manzana” v  Diálogo de los estudiantes (Saberes previos) v  Armar el rompe cabezas del Sistema Digestivo v  Observación del video con las partes del Sistema Digestivo, luego en Grupo dialogar sobre lo aprendido. v  Cierre Pedagógico: Dime que sabes, en esta actividad los estudiantes en círculo rotarán una pelota cuando la maestra indique el pare ese alumno/a dirá lo que aprendió.

IMPORTANCIA DE LA PRÁCTICA

En esta práctica acerca del  Sistema Digestivo tiene una importancia ya que cada uno de mis estudiantes podrán aprender cuales son las partes por la que está compuesto dicho sistema, así como también haciendo uso de la tecnología, visualizando videos  y trabajando el rompe cabezas del tema en cuestión, por tal razón es de suma importancia. Dicha práctica además implementará el uso de las TICS, para fomentar y dar soporte al Docente y aumentar la calidad del aprendizaje en cada uno de los estudiantes. En e